Краткое описание основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) определяет цели, задачи, направления развития начального общего образования с учётом образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), способствует реализации права участников образовательного процесса на получение информации об образовательных услугах, права на получение качественного образования, координирует деятельность всего педагогического коллектива.

ООП НОО содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает в себя:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения учащимися ООП НОО;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

Содержательный раздел включает:

- программу формирования универсальных учебных действий;

- программы отдельных учебных предметов, курсов внеурочной деятельности;

-программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования;

-программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

- программу коррекционной работы.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации ООП НОО.

Организационный раздел включает:

- перспективный учебный план начального общего образования;

- перспективный план внеурочной деятельности;

- систему условий реализации основной образовательной программы.

Краткое описание основной образовательной программы основного общего образования

      Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения(далее-ООП ООО) в соответствии с требованиями ФГОС содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:пояснительную записку, цель и задачи реализации, принципы и подходы к формированию ООПООО, планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО, общее положение, структуру планируемых результатов, личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты, планируемые результаты освоения, программ внеурочной деятельности, систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО, общее положение, особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов, условия и границы применения системы оценки.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

программу развития универсальных учебных действий, примерные программы учебных предметов, курсов, программу воспитания и социализации обучающихся «ДОРОГА ДОБРА», программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает: учебный план, календарный учебный график, план внеурочной деятельности, систему условий реализации ООП, кадровые условия реализации ООП ООО, психолого-педагогические условия реализации образовательной программы, финансово-экономические условия реализации ООП ООО, материально-технические условия реализации образовательной программы, информатизацию образовательного процесса, механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий.

Краткое описание основной образовательной программы среднего общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением английского языка» состоит:

 

1. Целевой раздел, который включает

- результаты освоения учебной деятельности;

Систему оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы среднего общего образования.

 

2. Содержательный раздел, который включает:

- программу развития УУД;

- цели и задачи, включающие учебно-исследовательскую деятельность и проектную деятельность;

- описание понятий, функций, состава и характеристик УУД и их связи с содержанием отдельных учебных предметов и внеурочной деятельностью, а также места УУД с структуре образовательной деятельности;

- типовые задания по формированию УУД;

- описание особенностей учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- основные направления учебно-исследовательской и проектной деятельности;

- результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности.;

- описание условий, обеспечивающих развитие УУД;

- методика и инструментарий оценки;

- программы отдельных предметов;

-программа воспитания и социализации;

- основные направления духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;

- содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;

- описание форм и методов организации социально-значимой деятельности обучающихся, технологий, методов и форм профессиональной ориентации, экологической культуры. Описание форм и методов повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся. Результаты духовно-нравственного развития.

- критерии и показатели эффективности деятельности МАОУ СОШ №4 по обеспечению воспитания и социализации обучающихся, программу коррекционной работы;

- система комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся;

- механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и стратегическую направленность работы учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников;

- результаты работы с обучающимися с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.

 

3. Организационный раздел:

- учебный план;

- план внеурочной деятельности;

- система условий реализации ООП;

- требования к кадровым условиям ООП СОО;

- психолого-педагогические условия реализации ООП;

- финансовое обеспечение реализации ООП СОО;

- материально-технические условия реализации ООП;

- информационно-методические условия реализации ООП;

- обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с ООП СОО;

- механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;

- разработка сетевого графика (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий;

- разработка контроля состояния системы условий;

- приложения.